| Emri i Lëndës : Tekste Hadithi | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| ISC 212-2 | B | 4 | 4 | 0 | 0 | 4.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | Albanian, Turkish, Arabic | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Në këtë lëndë trajtohen tema rreth historisë dhe metodologjisë së hadithit. Qëllimi i kësaj lënde është të kuptuarit sa më mirë të haditheve nga studentët si dhe pajisja e nevojshme e cila nevojitet për të përfituar nga burimet e hadithit. Në këtë mënyrë ekzaminohen termat kryesorë të hadithit, transmetuesit e hadithit, veprat dhe shkencat kryesore të hadithit. Këto tema shqyrtohen duke patur parasysh zhvillimin historik të shkencës së hadithit. Në këtë mënyrë studentët mësojnë vlerësimin e haditheve dhe metodat e transmetimit të tyre | |||||||
| Objektivat | Lexim i haditheve rreth fjalëve dhe veprave të Profetit (s.a.s) | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Hyrje: Hadith Dhe Synnet | |||||||
| 2 | Rëndësia e Hadithit | |||||||
| 3 | Metodologjia e Hadithit (Shkurtimisht) | |||||||
| 4 | Historia e Hadithit (Shkurtimisht) | |||||||
| 5 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Qëllimi, Sinqeriteti, Dija) | |||||||
| 6 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Besimi, Praktikimi i Urdhërave Të Fesë, Namazi) | |||||||
| 7 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Zekati, Agjerimi, Hazhi, Xhihadi) | |||||||
| 8 | Provim Gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Devotshmëria, Pendimi, Lutje, Morali i Mirë) | |||||||
| 10 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Përshëndetja, Thashethemet) | |||||||
| 11 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Besimi Tek Dikush, Durimi, Padrejtësia) | |||||||
| 12 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Kryesia, Familja, T’i Bësh Mirë Prindërve) | |||||||
| 13 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Gruaja, Fëmijët, Jetimët) | |||||||
| 14 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Kushurinjtë, Komshiu, Të Varfërit) | |||||||
| 15 | Lexim Të Disa Haditheve Të Përzgjedhur (Vlerësim i Përgjithshëm) | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | ||||||||
| Përdorimi i komp. | ||||||||
| Të tjera | ||||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Të rrisë botëkuptimin e studentëve dhë të përmirësojë, dhe përdorë aftësitë e nevojshme për tu bërë një komunikues i aftë ndërpersonal. | |||||||
| 2 | Studentët do të jenë të aftë të kuptojnë mënyrat e komunikimt personal | |||||||
| 3 | Studentët do të jenë të aftë të kuptojnë mënyrat e komunikimt ndërpersonal | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 30 | ||||||
| Kuize | 2 | 10 | ||||||
| Projekte | 2 | 30 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 0 | 0 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 70 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 30 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 4 | 64 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 2 | 28 | |||||
| Detyra | 2 | 5 | 10 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 10 | 10 | |||||
| Provimi final | 1 | 13 | 13 | |||||
| Të tjera | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 125 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)