| Emri i Lëndës : Anglisht II | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| EFL 102-2 | E | 2 | 8 | 0 | 0 | 8.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | English | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Gjate ketij simestri fokusi do te jene student per te mesuar basat e anglishtes. Si te shkurajne, te lexojen, apo te flasin ne anglisht | |||||||
| Objektivat | Objektivat jane qe ne fund te ketij simestri studentet te jene ne gjendje per te folur, te shkuar dhe lexuar ne Anglisht. | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Mësimi 1 - Heronjtë dhë të këqinjtë, Koha ë tashme dhë koha e tashme vazhdueshme, Të përshkruajmë karakteret letrarë, Të marrim vendime. | |||||||
| 2 | Si të japim këshilla, Fletorja e punës mësimi i parë. | |||||||
| 3 | Mësimi 2 - Stili i jetesës, Profesionet dhe vendet, Shkalla krahasore dhe sipërore e mbiemrave, Fletorja e punës mësimi 2 | |||||||
| 4 | Mësimi 3 - Planeti Tokë, Problemet me mjedsin dhe zgjidhja e tyre, Kafshët në rrëzik , Present perfect Simple dhe continuous. | |||||||
| 5 | Mësimi 4 - Përralla me udhëtarë, Pushime, Klima ,Moti, Transporti, Fletoja e punes mesimi 4 Present dhe past participle,Past simple. | |||||||
| 6 | Mësimi 5 - Ne shitje,Dyqanet dhe të bërit pazar, Rrobat dhe aksesorët, Foljet gjysëm ndihmëse | |||||||
| 7 | Një raport si të vlerësojmë pjësët negative apo positive, Fletorja ë punës mësimi 5. | |||||||
| 8 | Provim Gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Mësimi 6 - Ditë të lumtura,Një martesë tradicionale Irlanadeze,Kartolinat, Format e së ardhmes, Question Tags, Fletorja e punës mësimi 6 | |||||||
| 10 | Mësimi 7 - Të hamë jashtë, Ushqime dhe pije,Emrat e numërueshëm dhe të panumërueshëm. | |||||||
| 11 | Të diskutojme mbi preferencat e ushqimeve, Shijet, Histori, Fletore e punës 7. | |||||||
| 12 | Mësimi 8 - Llojet e sporteve, Plagët, Paisjet, Vendet,Diskutim mbi sportet, Forma jo veprore | |||||||
| 13 | Mësimi 9 - Të shëtisim, Argëtim, Arti, Bamirësi,Kushtoja ë parë dhe e dytë ,Të flasim për libra,Fletorja e punës mësimi 9. | |||||||
| 14 | Mësimi 10 - Teknologjia, Arsimi, Ligjërata e drejtë dhe e zhdrejtë,Fletorja e punës mësimi 10. | |||||||
| 15 | Perserijte dhe konsultime | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | - | |||||||
| Përdorimi i komp. | Po | |||||||
| Të tjera | - | |||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Studentet flasin, shkruajne dhe lexojne ne menyre korrekte | |||||||
| 2 | Studentet jane te afte per te komunikuar ne anglisht | |||||||
| 3 | Studentet jane te afte per te diskutuar ne anglisht. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | ||||||
| Kuize | 0 | 0 | ||||||
| Projekte | 1 | 10 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 1 | 10 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 40 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 60 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 8 | 128 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 0 | 0 | |||||
| Detyra | 1 | 0 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 1 | 1 | |||||
| Provimi final | 1 | 1 | 1 | |||||
| Të tjera | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 130 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5.2 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)