| Emri i Lëndës : Gjuhë Shqipe për të Huajt I | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| AFL 101-2 | D | 1 | 3 | 0 | 0 | 3.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | Albanian | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Ky kurs i ofron studentëve mundësinë për të marrë njohuri dhe për të zhvilluar aftësi në përdorimin e Gjuhës Shqipe në situata të ndryshme në të cilën ata do të ndodhen. | |||||||
| Objektivat | - Ambientimi i studentëve me natyrën e gjuhës shqipe si një gjuhë indoevropiane - Mësimi i nocioneve bazë gramatikore - Njohja me kategoritë kryesore të gjuhës shqipe, me qëllim që studentët e huaj të dinë të orientohen drejt, kur këto kategori të jenë të nevojshme për ta, në komunikimin dhe kuptimin e gjuhës shqipe | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Alfabeti i gjuhës shqipe. Tejshkrimi fonetik i tingujve të shqipes letrare. Theksi. Ushtrime mbi shqiptimin dhe drejtshkrimin e fjalëve në shqip. | |||||||
| 2 | Fjalët përshëndetëse. Fjalë dhe fjali të thjeshta. Numërorët. | |||||||
| 3 | Fjalë dhe forma gramatikore. Shumësi dhe dy trajtat e emrit. Gjinia. | |||||||
| 4 | “Takimi dhe njohja me një person të ri”. Përemrat pyetës. | |||||||
| 5 | Vendet, kombësitë dhe gjuhët. Emërtimi i profesioneve në shqip. | |||||||
| 6 | Mbaresat e trajtës së shquar. Ora. Pjesët e trupit. Modele fjalish. | |||||||
| 7 | Përemri vetor. Folja ndihmëse | |||||||
| 8 | Provim gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Forma pohore, pyetëse dhe mohore e foljes | |||||||
| 10 | Zgjedhimi i parë i foljeve. Zgjedhimi i dytë i foljeve. Foljet e parregullta. Pjesë mohuese | |||||||
| 11 | Llojet e përemrave. Fjala | |||||||
| 12 | Zgjedhimi i tretë i foljeve. Karakteristika dhe rregulla të zgjedhimit. Formimi i fjalive të thjeshta. | |||||||
| 13 | Lakimi i emrit në njëjës (trajta e pashquar dhe e shquar). Emra të nyjshëm. Lakimi i mbiemrave të nyjshëm. Ndajfolje mënyre. | |||||||
| 14 | Lakimi i emrave (vijim). Zgjedhimi i foljeve (modele). | |||||||
| 15 | Koha e tashme joveprore. | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | - | |||||||
| Përdorimi i komp. | - | |||||||
| Të tjera | - | |||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Studentët do të jenë ne gjendje të flasin dhe të shkruajnë rreth situatave të jetës së përditshme. | |||||||
| 2 | Studentët do të përvetësojnë rregullat bazë të gramatikës së gjuhës shqipe dhe t'i përdorin saktë në ligjërimin e shkruar dhe të folur. | |||||||
| 3 | Studentët do të përvetësojnë elementet kyçe të gjuhës shqipe, për t'u përgatitur për një nivel më të avancuar. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | ||||||
| Kuize | 2 | 20 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 1 | 10 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 50 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 50 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 3 | 48 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 4 | 56 | |||||
| Detyra | 0 | 0 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 9 | 9 | |||||
| Provimi final | 1 | 10 | 10 | |||||
| Të tjera | 1 | 6 | 6 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 129 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5.16 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)