| Emri i Lëndës : Historia e Medh’hebeve | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| ISC 311-1 | A | -1 | 2 | 0 | 0 | 2.00 | 4 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | ||||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Në këtë lënde do të përfshihen tema të tilla si: Perkufizimi i Historisë së Medhhebeve, tema, qëllimi, metoda; termat themelorë dhe burimi i saj; shkaqet që çuan në lindjen e medhhebeve; diskutimet rreth çështjeve të besimit dhe politike si dhe ndarja në sekte fetarë. Gjithashtu do të përfshihen shkaqet e shfaqjes së Medhhebeve si: Harixhizmi, Murxhie, Mutezile, Shii, Zejdijje, İmâmijje, İsmâilijje, Pasuesit e Hadithit, Eş´ari, Ma´turidi; kohëzgjatja e formimit, mendimet kryesore, nëndarjet, vëndet ku janë përhapur dhe ndikimet dhe kontributi në botën islame. | |||||||
| Objektivat | Të informoje rreth medh’hebeve në përgjithi Studentët do të informohen rreth medh’hebe te reja në ide Do të mësojnë ndryshimet, dallimet midis medh’hebeve | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Perkufizimi i Historisë së Medhhebeve, tema, qëllimi, metoda; termat themelorë dhe burimi i saj. | |||||||
| 2 | Veçoritë dhe burimet e Historisë së Medhhebeve Klasike, Klasifikimi i Medhhebeve dhe gjykimi i ndarjes së tyre. | |||||||
| 3 | Ndarjet e Para dhe Shkaqet që çuan në Lindjen e Medhhebeve | |||||||
| 4 | Harixhizmi dhe Medhhebi Ibadijje | |||||||
| 5 | Medhhebi Murxhie dhe Medhhebi Mu’tezile | |||||||
| 6 | Sekti i Shiitëve në ditët e sotme dhe të dhëna rreth shiitëve; Ekoli Zejdijje | |||||||
| 7 | Ekoli Ismailjje dhe Ekoli Imamijje | |||||||
| 8 | Provim Gjysmëfinal | |||||||
| 9 | Nusajrizmi dhe mendimet themelore të saj | |||||||
| 10 | Dyrzizmi dhe mendimet themelore të saj | |||||||
| 11 | Jezidiizmin dhe mendimet themelore të saj. | |||||||
| 12 | Kadijanizmi dhe mendimet themelore të saj. | |||||||
| 13 | Vehhabizmi, historia e lindjes, mendimet themelore dhe ndikimet. | |||||||
| 14 | Shfaqja dhe mendimet themelore të Baha’izmit. | |||||||
| 15 | Ekoli i Ehl-i Synnetit, Selefizmi, Esharizmi dhe Maturidizmi. | |||||||
| 16 | Provim Final | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | ||||||||
| Përdorimi i komp. | ||||||||
| Të tjera | ||||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Do të informohen rreth medh’hebeve në përgjithi | |||||||
| 2 | Studentët do të informohen rreth medh’hebe te reja në ide | |||||||
| 3 | Do të mësojnë ndryshimet, dallimet midis medh’hebeve | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 30 | ||||||
| Kuize | 0 | 0 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 1 | 10 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 40 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 60 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 2 | 32 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 2 | 28 | |||||
| Detyra | 0 | 2 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | 20 | |||||
| Provimi final | 1 | 20 | 20 | |||||
| Të tjera | 0 | 0 | 0 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 100 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 4 | |||||||
| ECTS | 4 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)